爱岗敬业 教书育人

焦作大学化工学院刘长春

工作是快乐的源泉。在平凡地工作岗位上，只有时时刻刻爱岗敬业，尽职尽责，才能体现我们个人的价值所在，生活也会因此发出光彩！过去的一年，是忙碌的一年，也是收获的一年。我能学习马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，学习新的纲要精神，贯彻落实到实际教学当中，提高教育教学水平。现将一年的工作总结如下：

一、爱岗敬业是教师有所作为的基本保障。

教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获。反之，对工作缺乏热情和积极追求地教师，只能是一事无成！工作紧张而又有序，在每个岗位上我都能踏踏实实地工作，任劳任怨，努力干好每一项工作。在平凡的工作中寻找不平凡，这也是我的幸福所在。爱孩子很容易，但爱每一个孩子，给与每个孩子热情地关心和爱护，很不容易。

二.刻苦学习，提高业务水平,勇于探索，富有创新精神。

在实际教学当中，教师具备并不断发展改革意识，清除循规蹈矩，畏缩不前地保守思想，自强、自信、自立，持续拓展和解放思想，以开放地心灵面对开放地事业，开放的世界。注意从实现教育目的，提高教育效率地要求出发，正确对待日常工作。才会给课堂带来生机、活力。我积极学校的实验课题，学习新的理论、新的概念。以创新的精神来看待课题，开阔了思路，提高了教育教学效率。

三.团结协作，维护集体荣誉。

在教学过程中，我们首先尽职尽责、高质量地完成自己的教育教学工作，同时我们还要尊重同事，相互学习，建立和谐的人际关系。我能在实际教学当中，完成自己的教育教学内容。诚恳待人，团结同志，与其他教师干好各项工作。

四.典型做法。

1、坚持抓学习目的教育，树立优秀的学风、班风；激发创新精神。

2、以微积分创立者的学术成就与道德风范教育学生，以自身严谨的教风去影响学生，激发学生刻苦钻研，勇往直前的奋斗精神。

3、重视课堂教学，亲自批改作业，辅导答疑，寓“育人”于教学之中，在教学中教育学生如何做人和怎样做人，牢记八荣八耻。

4、用爱心点燃学生奋发向上的心灵之火。帮助学生科学地安排学习时间，指导学习方法；坚持节假日看望学生，坚持考试后与所有不及格学生谈心，找差距，定措施，增强差生学习的自信心。

5、严格请假制度，课堂纪律、考试纪律与作业纪律。培养学生集体主义荣誉感。

6、以身作则，教书育人，为教好课尽职尽责，就连生病住院期间也没缺过一次课，期间学生的作业多是在病床上批改的。

总之，在今后的工作中，我应更加倍的努力，争做一名优秀的人民教师，为教育事业献出一份力量！